Que ce soit à l'écrit ou à l'oral, au collège,
au lycée ou à l'université, on vous demandera toujours
de savoir construire un plan. Autant donc en acquérir le plus
tôt possible les rouages et les mécanismes.
Faire un plan, c'est aussi organiser sa pensée. Face à
un énoncé, prenez le temps d'abord de le lire et de le
relire. Une fois intégré, compris ingurgité, posez-vous,
à partir du sujet, une question qui va guider votre réflexion
du début à la fin de votre devoir. Puis regroupez et classez
vos idées. Placez-les dans une suite logique. Dégagez-en
les grandes lignes et les points forts sans détailler dans un
premier temps. Notez point par point la progression de votre réflexion
et vérifiez que chaque étape est en mesure de vous mener
à votre conclusion, en anticipant les exemples qui vous permettront
d'appuyer votre thèse.
Pour construire un plan, faites appel à tout ce que vous avez
appris en cours, à tout ce que vous avez acquis dans vos recherches
extra-scolaires, vos lectures, et vos propres convictions.
Une fois que vous êtes sûr d'avoir bâti un plan cohérent
et abouti, vous pouvez commencer à rédiger votre introduction.
Chacune des parties de votre plan y figurera. Elle constituera une étape
de votre réponse à la problématique de l'énoncé
que vous pourrez y définir. Ainsi dès l'introduction,
votre professeur sera d'emblée informé de votre argumentation
grâce au plan que vous y aurez habilement exposé.