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Que ce soit à l'écrit ou à l'oral, au collège, au lycée ou à l'université, on vous demandera toujours de savoir construire un plan. Autant donc en acquérir le plus tôt possible les rouages et les mécanismes.

Faire un plan, c'est aussi organiser sa pensée. Face à un énoncé, prenez le temps d'abord de le lire et de le relire. Une fois intégré, compris ingurgité, posez-vous, à partir du sujet, une question qui va guider votre réflexion du début à la fin de votre devoir. Puis regroupez et classez vos idées. Placez-les dans une suite logique. Dégagez-en les grandes lignes et les points forts sans détailler dans un premier temps. Notez point par point la progression de votre réflexion et vérifiez que chaque étape est en mesure de vous mener à votre conclusion, en anticipant les exemples qui vous permettront d'appuyer votre thèse.

Pour construire un plan, faites appel à tout ce que vous avez appris en cours, à tout ce que vous avez acquis dans vos recherches extra-scolaires, vos lectures, et vos propres convictions.

Une fois que vous êtes sûr d'avoir bâti un plan cohérent et abouti, vous pouvez commencer à rédiger votre introduction. Chacune des parties de votre plan y figurera. Elle constituera une étape de votre réponse à la problématique de l'énoncé que vous pourrez y définir. Ainsi dès l'introduction, votre professeur sera d'emblée informé de votre argumentation grâce au plan que vous y aurez habilement exposé.